Archi.ru:
Ako vás pozvali na výučbu architektúry v Číne? A prečo ste súhlasili s týmto návrhom?
Vladimír Belogolovský:
– Len som nemohol inak ako súhlasiť - bolo to také lákavé a teraz môžem povedať, že som veľmi potešený týmto jedinečným zážitkom. Najradšej zo všetkého si v živote nič neplánujem. Preto som vždy otvorený rôznym okolnostiam. Za posledných pár rokov som predstavil asi tucet svojich výstavných projektov v Číne a mal som veľa príležitostí stretnúť sa s miestnymi architektmi a pedagógmi. Počas jedného z týchto stretnutí môj účastník rozhovoru, slávny architekt a profesor na univerzite Tsinghua v Pekingu, Li Xiaodong, upozornil na môj analytický štýl rozhovoru a keď som vedel o mojich knihách a výstavách, priamo mi navrhol: „Chceš učiť? “Bol som trochu zmätený a dokonca som priznal, že som nikdy predtým neučil. Odpovedal, že to nie je problém, pretože vidí, že môžem učiť. A potom dodal: „Áno alebo nie?“Okamžite som súhlasil. Všeobecne platí, že keď sa mi niečo ponúkne, snažím sa neodmietnuť, pretože už sa mi nemusí ponúkať. Až potom, čo sme sa dohodli na mojej výučbe na jeho katedre, som sa opýtal: čo vlastne budem robiť? Pri rozhovoroch o mojich knihách povedal, že môžem viesť semináre o osobných prístupoch v architektúre. Uvedomil si, že ma to zaujíma a že mám dostatok materiálu, aby som mohol učiť sám.
Čo je to za vzdelávací program? Pre ktorých študentov je určená - je to bakalársky, magisterský stupeň, je otvorený pre všetkých alebo iba pre občanov ČĽR? Je ťažké sa tam prihlásiť, je veľká konkurencia?
- Toto je magisterský program pre študentov z celého sveta. Celkovo to bolo 29 študentov z 18 krajín. Ale desať z týchto študentov pochádza z Číny: všetci sa narodili v ČĽR, ale ako dieťa odišli s rodičmi do Kanady, Singapuru, na Nový Zéland, do Austrálie, Nemecka atď. Ale dve tretiny sú „skutoční“cudzinci. Jeden študent pochádzal z Ruska, ale nebol tam ani jeden Američan. Je zrejmé, že výučba prebiehala v anglickom jazyku, študenti sa však učili aj čínsku a tradičnú architektúru. Konkurencia o štúdium v Číne pre cudzincov je veľmi veľká, ale stále nie taká veľká ako pre Číňanov pri vstupe na ich univerzity; Táto konkurencia môže byť desaťkrát vyššia ako na najprestížnejších univerzitách v USA.
Aký kurz ste učili? Čo ste najviac chceli naučiť budúcich architektov - a prečo?
– Učila som predmet, ktorý som sa sama vždy chcela naučiť a venovať mu svoj život - architektonický dizajn. Kto by si myslel, že po 12 rokoch architektonickej praxe odídem - už desať rokov - do tvorby výstav a kritiky a vrátim sa k dizajnu ako profesor. Samozrejme, že som do Tsinghua nešiel kvôli študentom, ale kvôli vlastnej skúsenosti. Bol som na to zvedavý a chodil som na každé stretnutie so svojimi študentmi, akoby boli prázdniny.
Býval som medzi študentmi, na akademickej pôde - v budove fakulty, v samostatnom byte, s obsluhou ako hotel. Bolo to veľmi zaujímavé, pretože také skúsenosti som nikdy predtým nemal.
Hlavné bolo pre mňa pochopiť, čo sa v skutočnosti deje v mysliach týchto mladých ľudí a čo som sa od nich mohol naučiť sám. Je predsa zrejmé, že na to, aby ste sa stali architektom, nie je potrebný žiadny magisterský titul. Často som ich na to upozorňoval. Myslím si, že študenti musia vyriešiť jednoduchú a zároveň náročnú otázku - kto som a kým sa chcem stať? A ktovie, či sa z nich stanú architekti? Sám som si vybral inú cestu. Je potrebné určiť vektor vývoja, ktorý sa počas života môže často meniť. Čo sa týka samotnej profesie, tú je možné zvládnuť na pracovisku. Získanie magisterského titulu na dokončenie iného projektu je stratený čas a zbytočné peniaze.
Za semester išlo o dva projekty - návrh nového zariadenia v areáli podľa ľubovôle v pároch a samostatný projekt novej budovy Fakulty architektúry namiesto starej. Študenti boli rozdelení do niekoľkých skupín. Vypočuli sme si ich prezentácie, potom sme kritizovali ich projekty a vyzvali sme študentov, aby sa zúčastnili týchto diskusií. Počas týchto debát som študentov a učiteľov často staval pred otázky, na ktoré nedokázali nájsť rýchle odpovede. Bolo vidno, že ich to otravovalo, ale vždy sme sa z takýchto rozhovorov niečo dozvedeli. Bolo to pre mňa veľmi zaujímavé a mal som špeciálne postavenie, pretože vôbec na nikom nezávisím. Som na to sám a môžem skutočne povedať, čo si myslím.
Okrem diskusií som usporiadal sériu seminárov, na ktorých som hovoril o konkrétnych prístupoch popredných svetových architektov a dal som študentom vypočuť si výňatky z mojich rozhovorov s niektorými z týchto majstrov. To vždy funguje veľmi dobre, keď to, čo hovorím, nie je len chatovanie, ale je podporené tým, čo mi osobne povedali Foster, Siza, Eisenman alebo Libeskind. Spoločne sme sa pokúsili analyzovať rôzne identity v architektúre. Hlavnou vecou nebolo vnucovať určitý uhol pohľadu, ale viesť otvorenú diskusiu. Keď sa skončila naša prvá hodina, všetci študenti zostali tam, kde boli. Potom som sa spýtal: „Potrebuje niekto odísť?“- ale nikto sa nehnul a rozprávali sme sa ďalšiu hodinu a pol, kým bolo treba vyprázdniť izbu na ďalšiu hodinu.
Ako bola organizovaná práca so študentmi? Aký je rozdiel medzi vzdelávacím procesom v Číne a univerzitami architektúry na západe? Existujú nejaké komponenty, ktoré by sa mali prijať v iných krajinách?
– Práca so študentmi bola štruktúrovaná podľa západného princípu, Tsinghua je popredná univerzita v Číne, hovorí sa jej dokonca čínsky Harvard. Samozrejme, neexistuje taká úroveň pohodlia a otvorenosti ako na amerických univerzitách, kde sú mimochodom občania USA veľmi často v menšine - medzi študentmi aj medzi učiteľmi. Neexistuje rýchly internet, neexistujú americké knižnice, múzeá s neustále aktualizovanými výstavami, na akademickej pôde nie je architektúra svetového formátu, medzi učiteľmi nie je toľko popredných odborníkov z praxe a všeobecne bohatstvo života, ktoré podporuje inovatívne technológie myslenie. Študenti nemajú svoje pevné miesto, nemajú najmodernejšie stroje a laboratóriá, na stavbu modelov nie je výber materiálov - stále je tam veľa vecí. Študenti majú prísny rozvrh stravovania atď. Ale napriek tomu je táto skúsenosť veľmi obohacujúca. A bol by som od nich prevzal neuveriteľné ambície a túžbu vybudovať všetko lepšie ako všetci ostatní. V Číne som od roku 2003 a z času na čas môžem pozorovať neskutočný pohyb vpred. Na mnohých miestach je to už veľmi rozvinutá krajina.
Návštevou rôznych krajín a spoznávaním rôznych ľudí a tradícií sa stávame kultúrne aj profesionálne bohatšími. Napríklad myšlienka tradičného čínskeho domu je veľmi zaujímavá. Všetko je tam naopak: nie sú tam žiadne fasády, všetky izby sú orientované do dvora. Takéto domy boli doteraz postavené v centre Pekingu. Pozdĺž hlučných uličiek sa nachádzajú rady výškových budov, ktoré podopierajú oblohu, a ak vojdete dovnútra štvrte, sú tam hutongy, jednoposchodové domy so systémom dvorov. V centre obrovskej metropoly si môže obyvateľ takéhoto hutongu, ktorý vyjde na svoj dvor a zdvihne hlavu hore, vychutnať svoj vlastný kúsok oblohy. Takýto neobvyklý koncept môže výrazne ovplyvniť vytvorenie úplne nového typu súkromného bývania. Čím viac sa zoznamujeme s novými myšlienkami, tým viac premýšľame nad tým, čo už vieme, a to nás tlačí k objavovaniu.
Poučili ste sa z učenia niečoho nového, užitočného pre vaše ďalšie projekty?
– Samozrejme! V prvom rade sú to noví známi, návrhy na spoločné zostavenie nových výstavných projektov a publikácií. Ak niekde v reakcii na moje návrhy začujem: „Áno, je to zaujímavé. Musíme premýšľať “, potom mi v Číne povedia:„ Kedy je možné sem priviesť tento projekt? “Okrem toho som dostal ďalšie dve ponuky na výučbu - v Pekingu a Shenzhene. Ale tentokrát som to odmietol, pretože moja rodina žije v New Yorku, a stačilo jedno také dlhé odlúčenie. Snáď v budúcnosti budeme schopní využiť podobnú ponuku a ísť tam všetci spolu.
Okrem výučby som veľa cestoval po krajine, navštívil mnoho inovatívnych webov a urobil rozhovor s tuctom popredných architektov v Šanghaji a Pekingu. Dúfam, že výsledkom tejto práce bude kniha a množstvo výstav. V marci sa teda v Šanghaji uskutoční moja výstava hlasov piatich čínskych a piatich amerických architektov. Diskutoval som o tom so svojimi študentmi a tí mi veľmi pomohli pri koncepcii a dizajne.
Kto boli vaši kolegovia profesori? Je tam veľa cudzincov, ktorí medzi nimi a čínskymi učiteľmi prevažujú - praktizujúci architekti, výskumníci a kritici, „profesionálni“učitelia?
– Bolo nás osem profesorov. Okrem mňa, Američana, boli učitelia z Nemecka, Holandska a Japonska. Zvyšok sú Číňania, okrem iných napríklad Li Xiaodong, manželský pár, ktorý žil v New Yorku asi 20 rokov, a ďalší architekt, ktorý predtým učil na Harvarde. Na jednu z diskusií som pozval aj svojich priateľov, ktorí učia na univerzite v Yale, pretože v tom čase boli v Pekingu. Na záverečnú diskusiu sa k nám pripojili dvaja mladí architekti, obaja absolventi Tsinghua, ktorí úspešne prevádzkujú svoje vlastné kancelárie v Pekingu. Mnoho učiteľov je odborníkov z praxe.
Je podľa vašich skúseností a dojmov postavenie profesie architekta v krajine vysoké? Považuje sa to za prestížne a ziskové?
– Podľa mojich rozhovorov s miestnymi architektmi majú bežní ľudia malú predstavu o tom, čo robia. Všeobecne je povolanie architekta v Číne mladé, pretože po celé storočia boli budovy zostavované podľa princípu konštruktéra podľa veľmi podrobných referenčných kníh. Architektúra tam vždy bola skôr zručnosť ako umenie a až v polovici 90. rokov sa začali objavovať prvé nezávislé dielne, kde sa prax realizovala podľa západného modelu.
Stretol som sa s Yun Ho Chanom, ktorý sa volá otec modernej čínskej architektúry. S vzdelaním v Spojených štátoch si otvoril vlastnú kanceláriu v Pekingu v roku 1993. Predpokladá sa, že jeho dielňa bola prvou nezávislou v ČĽR. Predtým všetci architekti pracovali buď v štátnych inštitútoch sovietskeho vzoru, alebo v obciach alebo na univerzitách. Mnoho ľudí tam pracuje dodnes. Čo sa týka miezd, platy sú veľmi nízke, ale otvorením vlastnej kancelárie si môžete zarobiť veľmi dobré peniaze a medzi architektmi sú skutočne bohatí ľudia.
Mnoho nezávislých architektov, ktorí sa snažia vytvárať zaujímavú architektúru, sleduje jeden z dvoch modelov. V prvom prípade sa otvorí výnosný podnik, napríklad reštaurácia alebo hotel, čo podporuje architektonickú prax. A v druhom prípade sú projekty rozdelené do dvoch kategórií - veľké a výnosné na jednej strane a malé a dotované na druhej strane. Prvá skupina projektov zarába peniaze a umožňuje prijímať inovatívne projekty, aj keď často nerentabilné. Samozrejme, existujú hybridné projekty, ale veľa súkromných kancelárií funguje presne podľa tejto schémy. A inštitúty sa zaoberajú výlučne veľkými komerčnými projektmi, z ktorých iba malá časť sa dá pripísať inovatívnym. Architektúra preto zostáva okrajovým produktom a nestojí za to hovoriť o nej ako o niečom, čo môže zmeniť náš život k lepšiemu. Pre väčšinu ľudí zostáva architektúra záhadou a pre mňa je to predovšetkým umenie, o čom si však polemizujeme neskôr.
