Učitelia ateliéru „Vyčistite smeti“Oscar Mamleev a Natalya Bunkina svoju zvolenú tému zdôvodňujú nasledujúcim spôsobom:
„Priemerný obyvateľ mesta vyhodí ročne 360 kg odpadu. Ak by sa všetko, čo obyvatelia Moskvy za rok vyhodia, rozložilo v rovnomernej vrstve po celom meste, bola by hrúbka tejto vrstvy asi 10 cm. Aby sa neutopili v hromadách odpadkov a neotrávili sa ich produktmi rozkladu, odpadky musia byť nejako zlikvidované. Po preštudovaní ideológie spotreby (lineárny systém Annie Leonardovej: prírodné zdroje - rastlina - predaj - spotreba - využitie) je možné navrhnúť spôsoby, ako eliminovať ekologickú katastrofu.
Téma „Odstránenie koša“sa nám zdá veľmi zaujímavá a mnohorozmerná. Malý zadok, obal na cukríky sa postupne mení na hory odpadkov, obrovské skládky, ktorých rast a vývoj je čoraz ťažšie zastaviť. Existujú skutočné problémy s dosiahnutím kritického množstva: ropa vyliata do oceánu, plastové upchaté riečne delty, pneumatiky automobilov ….
Ľudia, ktorí sú zbavení základných vecí pre existenciu, sa stávajú odpadkami.
Odpadky preniká do ľudského vedomia - dochádza k násiliu voči životnému prostrediu, mestá sú plné architektonického odpadu - obludné príšery, ktoré zotročujú niekdajšie útulné miesta pobytu. Tieto problémy nútia odborníkov uvažovať o svojich riešeniach; existujú experimentálne projekty, ktoré šikovne interpretujú odpovede na ne.
Reinkarnácia starých ropných plošín, lodí, „mŕtvych“štruktúr sa javí ako veľmi zaujímavá. Recyklácia rôznych materiálov okrem neobvyklého riešenia prináša značné úspory.
Odpadová téma sa odráža v umeleckej kultúre. Umelci vyznávajúci myšlienky dadaizmu, konštruktivizmu a metafyzického realizmu využívali rôzne civilizačné odpady a vdýchli im nový život. “Vytvorili paradoxné a optimistické umenie.““
Oscar Mamleev:
- Deti z rôznych miest, ktoré absolvovali rôzne inštitúty, študujú na MARSH. Tradičné vzdelávanie poskytované na všetkých ruských univerzitách je budované podľa starého tradičného systému a určitým spôsobom zachováva myslenie. A keď ľudia čelia úplne novým metódam a vzdelávacím prístupom, je to pre nich veľmi ťažké. Ale po absolvovaní určitého obdobia adaptácie dostanú príležitosť využiť svoje potenciálne rezervy.
Pre semestrálnu prácu sme si vybrali tému „Odpadky“. Táto téma si na rozdiel od zápletiek spojených s realistickejšími, pochopiteľnejšími problémami vyžaduje postupný „vstup“do materiálu. Preto sme najskôr deťom dali tri nezávislé týždenné projekty: objekt na skládke, odpadky ako umelecký predmet a odpadky ako stavebný materiál (vrátane recyklovaných materiálov). V budúcnosti musia študenti po zvolení svojho smeru tento koncept doložiť, navrhnúť architektonické riešenie a konštruktívny vývoj. Zdá sa mi, že postupne nachádzame spoločný jazyk a vzájomné porozumenie.
Natalia Bunkina:
- Za všetko o všetkom - jeden semester, ktorý je oveľa intenzívnejší ako v Moskovskom architektonickom inštitúte. Je tiež veľmi zaujímavé, že všetci študenti majú odlišné vzdelanie, úroveň odbornej prípravy a výhľad. Existuje „viac umelcov“a „viac návrhárov“. A geografia je rôznorodá: každý je z rôznych miest, je tu dievča z Jakutska.
Oscar Mamleev:
- V procese učenia je veľmi dôležité uskutočňovať prezentácie a diskusie o dielach s pozvaním kritikov zvonku. Problém je v tom, že niektorí študenti sa niekedy pri komentároch urážajú a kritiku berú zle. Stále opakujem, že tieto diskusie sú potrebné. Úlohou členov komisie je včasné zistenie nedostatkov v projektoch a návrhy, ako ich napraviť. Samotný proces obhajoby projektu je navyše dobrým školením v schopnosti vysvetliť váš nápad.
Natalia Bunkina:
- Na začiatku našej práce bol veľmi radostný okamih. Stalo sa, že som nebol ani ja, ani Oskar Raulievich. Pozvali sme študentov, aby konali v našej úlohe. Chalani sa dali dokopy a hodinu viedli sami - diskutovali, pracovali naplno. Práca sa nikdy nezastaví.
Veľmi sa mi páči, že sa učia oni aj my, učitelia. Tu sú uvedené také vedomosti, napríklad infografika - moderné predmety, ktoré tam neboli, keď som študoval. Nerobili sme rozbory a pod. Veľmi rád sa učím, venujem sa zaujímavým veciam, pamätám a možno aj využijem v praxi. Pre mňa osobne je výučba na MARSH tiež akýmsi vzdelávacím procesom. Tu dávam všetko, čo môžem, ale tiež sa snažím brať všetko, čo môžem.
Archi.ru požiadal študentov ateliéru o štúdium na MARSH a o ich projektoch na tému smeti.
Čo vás na MARCI najviac prekvapilo, že ste tu nečakali, že sa tu stretnete - v porovnaní s predchádzajúcou univerzitou? Čo sa ti najviac páčilo a čo sa ukázalo ako ťažké?
Oleg Sazonov:
- V porovnaní s MARCHI tu okamžite pocítite svoju hodnotu, tu učiteľov zaujíma váš názor a to, čo chcete robiť sami. Druhou je obrovské množstvo informácií, ktoré sa sem dostanete - práve pri komunikácii so zaujímavými ľuďmi. Toto sú odborníci, s ktorými diskutujete na obhajobe projektov, a študenti vášho kurzu, s ktorými si po doslova polročnom štúdiu skutočne rozumiete: Toto som nikdy nemal. Tu tímová práca neustále pokračuje, tu učia veľmi potrebné veci z hľadiska budúcej práce: nedávajú abstraktné vedomosti, ale učia ich podrobiť seba a svoj projekt formálnym zložkám profesie, o ktorých sa nehovorí. na iných univerzitách. Vyučujú veľa aspektov tejto profesie, čo je, samozrejme, obrovská záťaž. V MARSH som každý deň od 9 do 21 hodiny, niekedy prídem aj cez víkendy, kedy spravidla vykonávame kolektívne úlohy.
Veľmi často sa prekrývajú praktické a abstraktnejšie predmety, čo je veľmi dôležité. Každý projekt by mal mať filozofické zdôvodnenie, je však potrebné ho premyslieť aj z konštruktívneho hľadiska. Na obranu možno položiť akúkoľvek otázku - tak z hľadiska dizajnu, ako aj z hľadiska funkcie a z hľadiska ekonomickej zložky.
Keď som tu začal študovať, svet mal pre mňa nejaké hranice. A čím dlhšie študujem, tým ďalej sa tieto hranice posúvajú. Rozumiem, koľko vecí nie je pokrytých, a chcem vedieť ešte viac. Keď som študoval na Moskovskom architektonickom inštitúte, mal som pocit, že teraz dostanem „kôru“- a stanem sa profesionálom. A tu si uvedomíte, že zatiaľ nič neviete.
Prejdime k vášmu projektu. Máte spoločnú základňu?
- Každý študent ateliéru si musel vybudovať svoj vlastný postoj k odpadkom. V tomto probléme mi ublížil prístup človeka k odpadkom a všeobecne k veciam. Neustále konzumujeme, čo vyvoláva nekonečnú produkciu vecí bez tváre, ktoré sa potom vyhodia. A keď ich vyhodíme, už nám na nich nezáleží.
Mal som tri projekty. Umeleckým objektom je strážny stĺp z ropných plošín a sudov na Červenom námestí. Pripisoval som to poklesu cien ropy, kvôli ktorým sa ropné plošiny stali odpadkami. Pretože je tam nevyhnutný poriadok, je potrebné postaviť strážny stĺp z ropných plošín. A aby to vyzeralo draho, treba ho natrieť zlatou farbou. Samozrejme, toto je projekt irónie.
Mojím ďalším projektom, objektom na skládke, bolo smetiarske auto „Nadia“. Odpadky neprídu k rastline, ale rastlina ide na skládku. Táto rastlina je odpadový žľab „Nadya“- „nádej“. Príde na skládku a rozoberá ju, pracuje na princípe 3D tlačiarne. Hore sú vedrá a eskalátory, ktoré to všetko rozoberajú, a vo vnútri je dopravník, kde je toto všetko briketované a odvezené na recykláciu.
Oscar Mamleev si myslí, že tento projekt je môj najlepší, ale pre mňa je môj najobľúbenejší tretí.
Som zmätený ľahostajnosťou človeka k veci, sám sám často niečo nedokážem opraviť, pretože nemám potrebné náradie - povedzme veľmi tenkú spájkovačku, stroj na vydrobenie dielu na pokazený nábytok. Musím vec buď odovzdať za peniaze na opravu, alebo vyhodiť. Navrhol som vytvoriť flexibilný systém, ktorý by mohol zahŕňať zberné miesto pre staré vybavenie, výmenné centrum a dielňu s materiálmi, strojmi a nástrojmi, ktoré by sa dali prenajať. To všetko som postavil do kontrastu so štandardným oddychom v podobe fľaše vodky a preto som z týchto fliaš zostavil konštrukciu oplotenia tak, aby sa svetlo lámalo pod rôznymi uhlami (niektoré miestnosti potrebujú rozptýlené svetlo, niektoré priame svetlo). Vyzerá veľkolepo: cez deň - zvnútra, aj v noci - vonku.
Dmitrij Alekseenko:
- Šesť rokov som študoval na Voroněžskej vysokej škole stavebnej, získal som titul špecialistu a potom som nastúpil na MARSH. Len čo sa sem dostanete, ponoríte sa do úplne nového, dynamického sveta, kde je potrebné projekty robiť nie za šesť mesiacov, ale za týždeň. Tu je režim s konštantným napätím, ktorý musíte robiť neustále. A keďže štruktúra školy je kompetentne vybudovaná, aj keď už nie je viac síl, stále vás núti premýšľať, čítať a hľadať riešenie. Tento proces je strhujúci. Za zmienku tiež stojí vysoký stupeň „integrácie“s učiteľmi a ostatnými študentmi, komunikovať môžete na akúkoľvek tému, medzi učiteľom a študentom nie je nijako pevná hranica. Všetci sú tu ako kolegovia v architektonickej kancelárii. MARSH sa pre mňa stal veľmi dôležitou platformou, ktorá mi dáva šialené množstvo vedomostí. Toto je dôležitý stimul pre rozvoj, začal som čítať veľa kníh, ktoré by som si predtým ťažko zobral. Najťažšie bolo zvyknúť si na tento systém, pretože vo Voroneži bolo všetko uvoľnenejšie, ale tu sa MARSH stal súčasťou života. A samozrejme, Moskva má úplne iné životné a študijné tempo. Veľmi napätý režim, keď sa učiteľ mení každých šesť mesiacov. Zakaždým si musíte zvyknúť, aby ste pochopili, čo od vás chcú. Musíte byť neustále zbieraní a zároveň dávať dobré výsledky a na každej hodine preukazovať svoju hodnotu. Vždy máte šancu dokázať, že to urobím, a takto to vidím ja. Veľmi sa mi páči, že v tejto téme si každý vybral projekt sám, ale zároveň bolo potrebné preukázať jeho relevantnosť.
Mojím predmetom umeleckého odpadu je pavilón čerstvého vzduchu. Žijeme v meste a už nemáme pocit, že je tu znečistené ovzdušie. Zvykneme si a až keď sa dostaneme do prírody, môžeme cítiť rozdiel. Mojou myšlienkou bolo ukázať kontrast medzi mestom a prírodou. Zároveň sa zistil problém, že jedným z hlavných druhov odpadu u nás je odpadový papier.
Rozhodol som sa vyrobiť monštrum, ktoré filtruje vzduch v meste. Z vonkajšej strany vyzerá pavilón ako pokrčený papier, ale v jeho vnútri si môžete oddýchnuť od mestského hluku a nadýchať sa čerstvého vzduchu.
Ďalším najťažším projektom bol pre mňa projekt budovy na skládke. Mal som veľa rôznych nápadov, ale nakoniec som prišiel s myšlienkou múzea smetí. Vieme, ako vyzerá skládka odpadu zvonka, ale nevieme, ako to vyzerá zvnútra.
Vychádza z obrazu starobylého chrámu, ktorý bol postavený z odpadkov na skládke. Potom sa tento projekt nazýval „trash Parthenon“. Ľudia tam prichádzajú a vidia vrstvy trosiek.
Svoj projekt na tému odpadky ako stavebný materiál som nazval „Vertikálna farma“. Konce budov, holé a zbytočné, sú pre mňa „svinstvo“. Niekedy sa ich snažia nejako natrieť, ale je to extrémne zriedkavé. Preto som sa rozhodol ich skombinovať so zeleninovou záhradou, skleníkom. Teraz chcú všetci konzumovať čerstvé jedlo a ja som navrhol vyrobiť objem recyklovaných materiálov, ktorý bude umiestnený na konci obytnej budovy a obyvatelia tam budú mať možnosť pestovať zeleninu.
Prístup sa tam vedie iba zo strechy, takže ho chránite pred skazou: niektorí sa snažia usporiadať na dvoroch zeleninové záhrady, ktoré sú však väčšinou pošliapané. Poskytne tiež rôzne fasády a v zime môže byť priestor tejto vertikálnej farmy použitý ako komunitné centrum.
Grigorij Cebrenko:
- Študoval som v Petrohrade, na SPbGASU. Pokiaľ ide o MARSH, poviem, že tento proces je usporiadaný tak, že ste vo večnom stave motivácie. Samotné prostredie, prostredie vás motivuje k produktívnej tvorivosti. To je hlavná výhoda MARSH v porovnaní s inými univerzitami. V MARCI je prítomný environmentálny prvok - atmosféra priestoru Art-Play, autorita učiteľov, ktorým dôverujete, poznáte ich už dlhé roky v neprítomnosti a teraz s nimi komunikujete priamo. Navyše sú tieto vzťahy rovnocenné, jedná sa o inšpiratívny moment, ktorý vás podnecuje k neobvyklým a neštandardným projektom. Keďže som nováčik, neviem, na čo som si zvykol ťažšie - do Moskvy alebo na POCHOD. Bolo ťažké vstúpiť do stáleho tónu, do nepretržitého režimu. Na tradičnej strednej škole ste žili od služby k službe a medzi zmenami ste si mohli dovoliť relaxovať. A tu je proces tak zameraný na vás, že si odpovedáte predovšetkým sami pre seba, a tým sa vytvorí pocit zodpovednosti. Tu sa študent sám rozhodne, čo potrebuje, sám sa zaujímate o to, aby bol váš projekt kvalitný.
Keď som k téme odpadky pristupoval ako k umeleckému objektu, spomenul som si, ako sa vyvíjal môj vzťah k odpadkom. Ako dieťa sme odovzdávali fľaše, aby sme si mohli kúpiť koláče v jedálni. Pozeral som sa na odpadky ako na situáciu, proces a všetko sa to spojilo v konkrétnom projekte - zbernom mieste na sklenené nádoby v regióne Arkhangelsk.
Existuje opustená dedina, kde žije málo ľudí; je to na železnici, ktorá sa už takmer nepoužíva. Jediné spojenie - so Severodvinskom - sa uskutočňuje iba po tejto ceste. Výsledkom je, že trosky prestupujú do všetkých oblastí života. Je v pamäti, je v ňom aj skúsenosť, keďže úzkokoľajka bola postavená na prepravu dreva, ale tento les už bol vyrúbaný. Na druhej strane je toto miesto bokom. Preberanie sklenených nádob - pretože v tejto dedine sa nedá nič robiť okrem pitia. Večný flám, skaza, pocit slepej uličky - to všetko sa spojilo v tomto projekte. Koľajnicami a pražcami sa stali stavebnými kameňmi tohto pavilónu. Samozrejme, mimo tohto projektu nie sú les ani koľajnice odpadky, ale tu to je.
Úzkokoľajka sa dlho nepoužívala a zmenila sa na smeti. Čo sa týka lesa, obyvatelia ho vyrubujú už dlhší čas. Odlesňovanie je pre toto miesto deštruktívne, prispelo k transformácii tohto miesta na opustené. V tomto prostredí sa objavuje pavilón, ktorý zachytáva všetku beznádej situácie.
Keďže sa jedná o umelecký predmet, dovolil som si nebyť plne funkčný a pripustil som, že v streche je veľa otvorov a niekedy dovnútra tečie dažďová voda, niekedy slnečné lúče. Fľaše začnú na slnku cinkať alebo svietiť. Prídete tam opitý s fľašou, odložíte ju … Skaza dediny a jej obyvateľov je v tomto projekte vyjadrená naplno.
Druhým projektom je zariadenie skládky. Spravil som nocľaháreň: toto je katolícky termín - budova kláštora, kde žijú mnísi. Tento koncept znamená niečo čisté a vznešené. Keď sme išli na skládku, porovnal som tento obraz s odpadkami na úrovni dotyku - čisté a špinavé. V súvislosti so skládkou prevažuje znečistenie nad čistotou.
A v prostredí mesta - čistí sa snažia vytlačiť špinavých a z vedomia tiež. Do kontrastu som zaradil špinavú čistotu v nádeji, že sa tento objekt stane biotopom pracovníkov skládok - a to sú bývalí zločinci, veľmi nefunkčný kontingent. Umiestnil som ich do čistého prostredia, ktoré im bolo cudzie. Internát je pre nich predmetom podrobného štúdia. A zostáva mimozemšťanom, pokiaľ je tam pracovník skládky.
A tu existujú dve cesty von: buď opustí skládku, vyberie pre seba „čisté“, alebo zostane. A vieme, že je nepravdepodobné, že by pracovníci skládky odišli, pretože sú v zásade so všetkým spokojní a tí špinaví zhltnú to čisté.
Tretím projektom sú odpadky ako stavebný materiál. Čím hlbšie som sa ponoril do tejto témy, tým viac som sa sústredil na to, čo je odpad. Kôš je veľmi široká kategória a musel som sa sústrediť na jednu vec. Urobil som sa bezpečným tým, že som povedal, že odpadky sú vedľajším účinkom každodenného života. Staval som sa proti bytiu. Život - fyziológia, podpora života. A ak je odpad vedľajším účinkom každodenného života, tak prečo si z domu neurobiť domácnosť? Všetky opravovne, ateliéry atď. Sú samotnou životnosťou, ktorá je stanovená v konkrétnom priestore. Toto je typológia známa každému.
Keďže odpad mal byť stavebným materiálom, potreboval som prísť na to, čo konkrétne sa dá použiť. Odpadky nefungujú dobre ako nosná konštrukcia, a tak som našiel metaforický obraz domácnosti, z ktorej sa stali odpadky. Vezmem si kostru domu, naplním ju tradičnými funkciami - ateliéry, opravovne, požičovne, ktoré vám umožnia zbaviť sa odpadu a vyhodiť menej. Prišiel som na to, že na jednom z poschodí sú tvorivé dielne, ktoré sa zaoberajú odpadkami ako recyklovateľnými materiálmi.
Prenajímajú si priestory a sú nútení zaplniť svoju prednú celu. Ak sa jedná o výrobu keramiky, môže umelec použiť vzorky keramiky ako recyklovateľné materiály. OSB sú tiež recyklovateľné. Ak sa položí na hranu, potom tento materiál môže slúžiť ako nosná konštrukcia. Namiesto izolácie môžete použiť aj recyklovateľné materiály, napríklad penové sklo. K dispozícii je átrium a po podlažiach mosty, ktoré môžu byť vyrobené z OSB. A môže sa stať komunitným centrom, obnoveným a vylepšeným domovom každodenného života, pretože predtým tam neboli žiadne tvorivé dielne.
Ekaterina Kurylenko:
- Na rozdiel od iných študentov už dostávam tretie vyššie vzdelanie. Už mám odborný diplom a moje prvé vzdelanie je inžinierstvo. Na začiatku svojej cesty som si nebol úplne istý, že tu budem študovať dva roky: ak sa mi nepáči, odídem o rok. Teraz chápem, že po dvoch rokoch štúdia ma bude veľmi mrzieť, že sa moje štúdium skončilo. Pripájam sa ku každému slovu, ktoré chlapci povedali o MARSH. Jediná vec, ktorá ma mrzí, je, že nemám dosť času. Chcel by som mať aspoň 48 hodín denne. Chcem toho veľa urobiť, ale jednoducho neexistuje fyzická príležitosť.
Tému „Odpadky“som si vybral, pretože práce na nej prebiehajú podľa metód západných architektonických škôl. Strávili sme veľa času, viac ako pol semestra, skúmaním a pochopením toho, čo smeti znamenajú pre všetkých. Moja hlavná otázka bola, aký je postoj k odpadom u nás. Zdalo sa mi, že u nás na rozdiel od Západu ľudia na odpadky vôbec nemyslia. V našich mysliach neexistuje. Hodíme ho do koša a „zmizne“. S jeho spracovaním sa nikto neobáva, s výnimkou spoločností, ktoré sú do tohto procesu priamo zapojené. A v mojom prvom projekte, umeleckom objekte, bolo hlavnou úlohou upriamiť pozornosť na problematiku odpadkov, ale pozitívnym spôsobom.
Toto je kocka pred hlavnou budovou Moskovskej štátnej univerzity: každá z jej buniek je plná odpadu, ktorý produkuje jedna z fakúlt tejto univerzity. Toto je atrakcia, pozadie pre fotografie: každý si môže nájsť fakultu, kde študuje alebo kam sa chystá ísť.
Ďalším projektom je budova skládky. Tu, najmä po exkurzii na jednom z moskovských testovacích miest a analýze svetových skúseností, som vytvoril dve predstavy. Prvým je život na skládke, čo je zvláštny svet s vlastnými zákonmi a pravidlami, kde ľudia žijú podľa feudálnych zákonov, kde existuje veľmi prísna hierarchia a kde neexistuje prístup k cudzím osobám. Existuje asociácia so stredovekým hradným mestom obklopeným pevnostným múrom.
Závod na recykláciu odpadu je spojený s hlavnou budovou tohto hradu. Druhá myšlienka je, že u nás sa s odpadkami nič nedeje. Menej ako 10% ide na recykláciu a zvyšok leží len na skládke. Viac ako 100% odpadu sa recykluje vo Švédsku, pretožeodpad sa tam dováža na spracovanie z iných krajín. A v Moskve existujú veľké aj malé skládky, nebezpečné, škodlivé, legálne a nelegálne. Identifikoval som najväčšie skládky v okolí Moskvy a sústredil som sa na jednu z nich, do Khimki. Pre túto skládku som vypracoval projekt spaľovne. Ako obrázok pre túto rastlinu som si vybral budovy, ktoré sa v posledných rokoch v Moskve objavili a ktoré napodobňujú Stalinove mrakodrapy. Týmto chcem zdôrazniť, že každá architektúra má svoj čas, architektúra musí byť čestná. A také továrne, ako napríklad repliky Sedem sestier z 50. rokov, pamiatky v krajine hlavného mesta, možno stavať na skládkach v okolí Moskvy.
Tretím projektom je zberné miesto odpadu, dielne atď. Každý apartmán má krabicu plnú drôtov, starých nabíjačiek atď. A hoci ide o malé percento odpadu, ak to všetko spojíte, získate obrovskú kopu. Ľudia zvyčajne také veci nevyhadzujú a veria, že to všetko môže byť ešte užitočné. Drôty mi poskytli obraz medúzy. Výsledkom je objekt, ktorého ploty pozostávajú z drôtov, nabíjačiek v zásuvkách, ku ktorým môžete pripojiť a nabiť svoj modul gadget. V ich vnútri sa nachádzajú opravovne elektroniky a zberné miesto na tento druh odpadu. Je to malé zariadenie, ktoré by malo byť v každej oblasti.
Leonid Voronin:
- Na MAREC som sa dostal celkom spontánne - po MARCHI. Išiel som do Múzea architektúry. A. V. Shchusev na prezentáciu MARSH, ktorú viedol Evgeny Ass, a podľahla magnetizmu tohto muža. A projekty, ktoré tam boli prezentované, na mňa veľmi zapôsobili. V Moskovskom architektonickom inštitúte boli tieto obrie tablety a tu boli malé albumy a ako boli vyrobené s dušou - to ma zarazilo. Uvedomil som si, že by sa to malo vyskúšať. Ale v MARCI som stretol svoje - ako architekt - zveráky. Na Moskovskom architektonickom inštitúte som premýšľal, ako kompetentne navrhnúť, kam správne umiestniť kúpeľňu alebo schodisko. To neznamená, že v MARSH prestali byť také okamihy dôležité, ale v prvom rade tu hovoríme o obraze, myšlienke, ktorou sú motivované. Samozrejme, potom sa objaví konštruktív - všetko je ako v Moskovskom architektonickom inštitúte, ale v prvom rade - vnemy a pozorovania. Som veľmi vďačný nášmu prvému modulu, ktorý sa volal „Metafora“, ktorý mi poskytol predstavu o architektúre - o vzťahu medzi obrazmi a o tom, čo by malo byť výsledkom. Je dôležité vyjadriť svoje „ja“, váš postoj k tejto otázke. A aj keď bude po zadaní úlohy vôľa hrať proti pravidlám, nebude to potrestané, skóre sa nezníži.
V module Kôš premýšľate viac o závažnosti. V metafore bolo všetko úplne abstraktné a teraz nastal obrat k realite. Dlho som nemohol pochopiť, čo je pre mňa odpad. Myšlienkou umeleckého objektu bolo zobrať ruiny starej budovy, ktorá uchováva spomienky, ale nikto to nepotreboval, a predstaviť si v nich ducha tohto domu, kde vŕzganie podlahových dosiek, hlasy ľudí, ako na voze a bolo počuť výstrel z pištole. Napokon v Moskve je toľko opustených domov a každý má svoj vlastný zaujímavý príbeh.
Druhým projektom je zariadenie skládky. Keď sa ocitnete na skládke, prvý dojem je úplne neforemná hmota, ktorá vás pohltí. A ak by mala určitý obrys, potom by mala v skutočnosti „pas“, uznanie. Ako vieme, povedzme, San Gimignano? Má veže, ktoré nás signalizujú. Keby skládka mala tento obrys, siluetu, začali by o nej uvažovať, nevnímali by ju iba ako skládku, stala by sa z nej podoba umeleckého diela. A tam by bolo možné vytvoriť veže, ktoré by sa zhromažďovali z odpadkov a stúpali by ako pamätníky. A každá veža by bola zložená z vlastného materiálu. Program funkčných veží predstavuje bývanie pre tých, ktorí pracujú na skládke.
Tretí projekt. Keď idem do svojho domu, prechádzam masívnymi garážami - je to ako samostatný štát. A dostal som nápad urobiť „háj“z odpadkov, v prvom rade - z pneumatík. Je to priepustná konštrukcia, kde môžete vidieť, ako sa opravujú automobily - je tiež veľmi zaujímavé sledovať, ako to je vo výrobni skla Volkswagen v Drážďanoch, kde môžete vidieť celý proces montáže automobilu.
Ekaterina Shvedova:
- Teraz dostávam druhé vysoké vzdelanie, predtým som študoval na Inštitúte dizajnu a reklamy na katedre environmentálneho dizajnu. Počas štúdia som pracoval na čiastočný úväzok v architektonickej kancelárii a po ukončení štúdia som pracoval 3,5 roka v dizajnérskom štúdiu. Cítil som živú túžbu pracovať s veľkými priestormi, okolím a budovami, chcel som sa ďalej rozvíjať a rozširovať svoj svetonázor. Mal som malý výber - MARCHI, kde nie je druhé vyššie vzdelanie, a štúdium by mi trvalo 5 rokov, a MARCH, kde je magisterský titul, kde si za 2 roky môžete zvyknúť na architektúru a získať základné skúsenosti „V bitke“. Školu MARSH mi odporučil Oleg Shulika s tým, že toto je jediné miesto, kde sa dá získať aktuálne vzdelanie. A bol som o tom presvedčený: tu sa paralelne so štúdiom učíte od odborníkov z praxe, neustále sa tu konajú semináre popredných svetových architektov, workshopy, majstrovské kurzy, exkurzie do popredných moskovských architektonických kancelárií. Najdôležitejším rozdielom, ktorý môžem pomenovať, je hlboká analýza a úplné ponorenie sa do témy subjektu. Toto narazím prvýkrát. Predtým som vychádzal z rámca zadania a vypracovania plánu, aby som prešiel k koncepcii, ale tu bez ideológie a problémov nemôžete začať navrhovať. Je potrebné prelistovať množstvo časopisov, prečítať veľa článkov, dizertačných prác a kníh, aby ste podložili svoju myšlienku. každý riadok musí byť niečím zdôvodnený.
Vybral som si štúdio Trash, nie školu, pretože táto téma dáva viac príležitostí pre predstavivosť, neexistujú tvrdé hranice a pravidlá. Okrem toho som sa v poslednom čase obával o otázku ekológie, najmä po návrhu územia bánk Yauza, ktoré bolo v posledných šiestich mesiacoch. Ak môžem prispieť k problému ochrany životného prostredia, bude to neoceniteľná skúsenosť.
Chcel by som ukázať svoj projekt na tému „odpadky ako stavebný materiál“, tretie z malých diel, ktoré sme museli urobiť na začiatku cesty, pred výberom hlavnej témy projektu. Chcel som navrhnúť niečo užitočné a spoločensky významné, špeciálne znamenie, ktoré by označovalo problém odpadkov. Toto je „tlačové stredisko“, ktorého hlavnou funkciou je recyklácia odpadu a ktoré je možné umiestniť kdekoľvek. Jeho funkciou je triediť a zhutňovať odpad. Je vyrobená zo starých, vyčerpaných vetracích potrubí. Dizajn symbolizuje zložitosť a dôležitosť recyklácie odpadu s mnohými „zvratmi“na fasáde. Aj potrubné potrubie sa dá použiť na iný účel, než na aký je určený, v tomto prípade - ako odpadový žľab. Sú namaľované jasnými farbami, ktoré uľahčujú vnímanie. Tým, že sa z témy triedenia a recyklácie odpadu stane hra, je oveľa jednoduchšie upriamiť pozornosť verejnosti na problémy životného prostredia.
Ľudia sami hádžu odpadky do rôznych nádob, ktoré predtým triedili a potom prešli vzduchovým vedením do odpadkového koša. Po naplnení nádrže špeciálne vyškolená osoba na mieste komprimuje zozbieraný odpad do malých blokov a uskladní ho na rovnakom mieste a pripraví ho na ďalšiu prepravu, ktorá je lacnejšia ako preprava bežného nekomprimovaného odpadu.