Výchovné divadlo nemá veľa spoločného s divadlom v konvenčnom zmysle. Ide predovšetkým o školu, tvorivosť, študentský život a až potom pripravené divadelné predstavenia, ktoré sú výsledkom všetkých ostatných tvorivých procesov, ktoré tu prebiehajú. Preto architekt, ktorý navrhuje takúto budovu, stojí pred neľahkou úlohou - vytvoriť nádobu na tvorivú energiu budúcich režisérov a hercov a možno ju dokonca stimulovať, ale v žiadnom prípade sa nesmie obmedziť na „škatuľu“, ktorá by potláčala a utláčala krásne impulzy študentskej duše …
Projekt vzdelávacieho divadla „GITIS“vznikol v roku 2002 v rámci projektu „Mosproekt-4“. V trojuholníkovom priereze susediacom s dvoma rušnými ulicami - Garibaldi a akademik Pilyugin je vpísaná budova pripomínajúca loď s ostrým predkom a zadkom. Fasáda budovy otočenej do ulice je prázdna stena so vzácnymi úzkymi obdĺžnikmi okien, ktoré vyzerajú ako prerušovaná bodkovaná čiara. Na zadnej strane je budova orientovaná na malú pešiu ulicu, ktorá by sa podľa architektov mala zmeniť na obdobu Arbatu. Hustú škrupinu na tejto strane prerušuje úplne priehľadná sklenená stena, ktorá odhaľuje vnútorný priestor centrálneho átria.
Žijeme v ére automobilov a veľkého rozsahu a s tým musí rátať moderná architektúra. Ľudská mierka už dávno nie je určujúcou hodnotou architektonickej štruktúry a jej vnímanie často vychádza z okien idúceho automobilu. Umiestnenie divadla GITIS na križovatke dvoch diaľnic s úzkym chodníkom pre chodcov sa stalo určujúcim faktorom pre fasády obrátené k tejto strane ulice. Zjednodušenie, vzor farebných panelov rôznych odtieňov zelenej, vrstvenie jednotlivých prvkov fasády a jasný horizontálny smer - to všetko vytvára pocit rastúcej rýchlosti budovy pozdĺž ulice, odrážajúcej pohyb automobilov a neprimeranej rýchlosti chodcov. Pre návštevníkov vzdelávacieho divadla môže byť dokonca zábavné vyskúšať si skočiť na túto loď „na plné obrátky“pomocou otvoru hlavného vchodu, ktorý vyzerá, akoby sa „náhodou“objavil v rovine slepej fasády.
Na zadnej strane, kde je organizovaná pešia ulica, sa budova mení na nepoznanie. Horizontálny rytmus je nahradený vertikálnym, ktorý je nastavený portikom farebných stĺpov, kamenná neprístupnosť je nahradená priehľadnosťou skiel rôznych odtieňov a „imitácia“automobilu je nahradená „humanizovanou“architektúrou. Obálka budovy sa začína hrať s príslušnou osobou: objemy vyčnievajúce z fasády sa javia chaoticky, po fasáde sú rozptýlené viacfarebné stĺpy ako pastelky vysypané z krabice. Takýto priestor, nasýtený obrázkami a odrážajúci tvorivé smerovanie GITIS, by sa mal stať „miestom hangoutov“, kde sa študenti budú zhromažďovať vo voľnom čase a teplom počasí.
Interiéry centrálneho átria, auly a veľkej skúšobnej sály, ktoré urobilo architektonické štúdio A. A. Asadova, priamo odrážajú vonkajší plášť budovy. Jasná farebná schéma stien, juxtapozícia vertikálnych a horizontálnych rytmov zábradlí, občasné farebné stĺpy - to všetko sa týka dekoratívnych riešení fasády. Najpozoruhodnejšou technikou, ktorú architekti pre interiér prijali, boli úzke pásy matných fasádnych okien svietiacich v tme, ktoré sa brali ako základ pre svetlý dizajn interiéru.
Budova vzdelávacieho divadla je vo vnútri rozdelená na dve zóny centrálnym átriom s galériami na druhom a treťom poschodí. Na jednej strane átria sú skúšobne, na druhej auditórium pre 300 miest a hotel pre turistické skupiny, ktorý je vyvedený v samostatnom objeme z budovy v podobe mosta prehodeného cez chodca “Arbat “.
Dve veľké sály - sála a skúšobňa - susedia s centrálnym átriom a vytvárajú zámerne protiľahlé priestory. Skúšobňa je vo vnútri vyzdobená svetlým drevom a otvára sa do átria s prázdnymi čiernymi stenami. Hľadisko je ako obrátený priestor skúšobnej haly, vo vnútri je čierny a zvonka svetlý. Jeden z autorov projektu Andrej Asadov porovnáva tieto dve sály s rakvami, v „čiernej skrinke“prebieha kreatívny proces s nepredvídateľným výsledkom a v „drevenej“je výsledok slávnostne odhalený verejnosti.
Svetlo v interiéri divadla hrá hlavnú úlohu, vďaka čomu žijú architektonické formy a hrajú sa ako herci. Úzke prerušované čiary svetla, podľa najlepších tradícií Daniela Libeskinda, preťali podlahu prvého poschodia divadla a naznačili chaotickú trajektóriu pohybu návštevníkov. Tieto čiary svetla vyrážajú z vnútorného priestoru a spájajú interiér s verejným priestorom okolo budovy.
Svetelný dizajn sa dotkol nielen podlahy, ale aj stropu, stien a nábytku zabudovaného do interiéru. Takže v hlavnom átriu a dvoch symetrických vchodoch, ktoré ho obklopujú, visia zo stropu lustre v podobe svietiacich cencúľov, ktoré spolu s líniami na podlahe odrážajú horizontálno-vertikálny rytmus zábradlia galérie. Svetelné „cencúle“sú zavesené v takom poradí, aby vytvárali pocit dopadajúceho svetelného toku, jasne rozdeleného na samostatné svetelné lúče. V centrálnom átriu nachádza prúd svetla dopadajúci zo stropu svoje pokračovanie v mediálnej stene, ktorú tvoria kovové žalúzie umiestnené na úzkych zrkadlových pásikoch s viacfarebným osvetlením. Vonkajšia stena „čiernej skrinky“je vyzdobená v mediálnom štýle; túto stenu možno chápať nielen ako hlavný výrazový prvok interiéru, ale aj ako symbol myšlienkového záblesku a neustáleho pohybu tvorivej energie. Vertikálny rytmus rampouchových lámp a mediálna stena interagujú s horizontálnym rytmom osvetlenia galérií tretieho stupňa a dvadsaťšesť metrov dlhej lišty.
Vo vnútri „drevenej skrinky“, ktorou je hľadisko, sú bočné steny tiež zdobené svetelnými prvkami. Samotné steny sú čierne obdĺžnikové panely umiestnené na hlavnej, tej istej čiernej stene. Spod obdĺžnikov zapojených do bleskovitých vzorov je vyrazené modrasté svetlo, ktoré ich obkresľuje po celom obvode a robí z hlavného pozadia steny tmavomodrú farbu.
Príslušnosť divadla k GITIS je naznačená znakom ústavu, ktorý korunuje koniec hotelového bloku, ktorý sa týči a vystupuje nad fasádu budovy pozdĺž ulice Garibaldi. Podľa Andrey Asadova musel byť znak mierne korigovaný, čím sa stal grafickejším a uzavrel ho do dvojitého trojuholníkového rámu. Modernizovaný znak by mal zodpovedať novej modernej budove vzdelávacieho divadla vyrobenej pomocou najmodernejších divadelných technológií.
Nové divadlo „GITIS“je skutočne vzdelávacou budovou pre neobvyklých študentov, ktorí sa učia vytvárať tvorivý proces a sú doň zahrnutí. Architektonicky budova tento účel odráža veľmi presne. Študenti, ktorí prišli na otvorenie divadla, boli jeho priestorom milo prekvapení. Bolo pre nich zistením, že študentské divadlo môže byť také bystré, nápadité, zladené s ich tvorivými impulzmi. Študenti, nie my, by mali byť kritikmi tejto budovy, pretože takmer žijú v tomto vzdelávacom divadle.
