Architekti NL Architects navrhli školu ako jednoposchodovú budovu „rozloženú“na mieste, ktorú tvorí päť obdĺžnikových objemov: okolo centrálneho jadra multifunkčnej haly sú skrútené štyri „ramená“. V každodennej prevádzke funguje jadro ako telocvičňa a pri zvláštnych príležitostiach môže organizovať širokú škálu udalostí, od divadelných predstavení až po stretnutia, obrady a festivaly. Ak je to potrebné, dá sa prepojiť s priestorom reštaurácie umiestneným v jednom z „rukávov“; zvyšok je domovom základnej školy, škôlky a administratívy. Vo „vreckách“medzi týmito budovami sú umiestnené malé škôlky a ihriská; ich presahujúca strecha tiež vytvára obrovský „medzipriestor“galérií, ktoré po obvode obchádzajú budovu. Zo strany základnej školy preniká medzi „ramená“priestor centrálneho „námestia“, spájajúceho budovu so športoviskom. Odtiaľto „pod“flek školy „presakuje“aj flexibilná podzemná parkovacia zóna.
Budova má zelenú strechu; Využíva tiež maximum z prirodzeného svetla: slnko preniká cez záhyby strešného trávnika a špeciálne otvory na povrchu rukávov, rovnako ako terasa v krídle materskej školy a presklené „podkrovie“nad centrálnym objemom hala. Fasády „krídel“sú úplne presklené - cez ne sa vylieva hojné svetlo aj do interiérov a ponúka výhľady na okolité polia.
Skladba zväzkov vybraných architektom NL Architects extrahuje z webu maximálnu využiteľnú plochu a podľa autorov vytvára efektívny a nekomplikovaný systém cirkulácie v rámci školy. Centrálne jadro je obklopené galerijnou chodbou, ktorou sú v budove rozmiestnené prúdy ľudí. Medzi jej stenami sú usporiadané výklenky krivočiareho tvaru: mladá populácia školy môže tieto odľahlé rohy využívať v procese učenia alebo hrania. Učebne sú navrhnuté tak, aby boli mimoriadne flexibilnými priestormi, bez stacionárneho prostredia okrem širokých parapetov lemujúcich zasklené vonkajšie galérie: také provizórne sedenie, ako sa domnievajú architekti, prispeje k neformálnejšiemu a interaktívnejšiemu výučbovému prostrediu.
N. K.
