Bol vyhlásený víťaz medzinárodného workshopu „Vesmír pre vzdelávanie budúcnosti“, ktorý sa konal od 1. do 10. februára v Machačkale. Práca „PIC - Peri Innovation Center“- Anny Petrovej, Patricie Urlanovej a Jeffreyho Stevensa, ktorí pracovali pod vedením tútora Hiroki Matsura, partnera holandského úradu MASA, bola uznaná ako najlepší koncept vzdelávacieho a kultúrneho stred "Obvod". Podľa iniciátorov workshopu sa uskutoční víťazný projekt: Charitatívna nadácia PERI Ziyavudina Magomedova a Laboratórne centrum pre architektonické iniciatívy MARSH.
Workshopu sa zúčastnilo tridsať mladých architektov z USA, Talianska, Ukrajiny, Bulharska, Rumunska, Bieloruska, Bangladéša, Vietnamu, Kazachstanu a Ruska, ktorých vybrali odborníci z takmer stovky doručených žiadostí. Len za desať dní účastníci rozdelení do ôsmich tímov pod vedením Yaroslava Kovalčuka, Hirokiho Matsuru, Narine Tyutchevovej a Petra Popova pracovali na koncepciách vzdelávacieho a kultúrneho centra „Perimeter“.
Účastníci boli požiadaní, aby vytvorili jasný a realizovateľný stavebný návrh lokality medzi Abubakarovou ulicou a mestským parkom Machačkala. V blízkosti - dom Rasula Gamzatova, trochu zboku - hlavné námestie. V centre by sa malo nachádzať veľké verejné priestory, konferenčné miestnosti, výstavné priestory, škola sociálneho dizajnu, centrum kreatívnych technológií a laboratórium robotiky, stredisko podpory pre nadanú mládež, coworking a ďalšie priestory pre inovatívne vzdelávacie projekty. Okrem komplexného funkčného programu bolo potrebné vziať do úvahy aj urbanistické súvislosti a zvláštne podnebie Machačkaly s veľmi horúcimi letami, prudkými zmenami počasia počas dňa a silným vetrom.
Ako povedala jedna z lektoriek projektu Narine Tyutcheva, prvá etapa a tri dni práce boli venované štúdiu mestských spoločenstiev a kultúry Machačkaly, urbanistickým vlastnostiam lokality, ako aj moderným vzdelávacím metódam v krajine a vo svete. Zvyšných sedem dní venovali účastníci dizajnu. V posledných dňoch nikto nespal - práca sa nezastavila vo dne ani v noci. Projekty pripravené do 10. februára účastníci predstavili na otvorenej prezentácii.
Podľa Eleny Gonzalez, členky poroty a vedúcej laboratória MARSH Lab, nebolo ľahké vybrať víťaza. Porota bola rozdelená; ďalšie stretnutia sa museli konať vo forme videokonferencií. Rektor MARSH Evgeny Ass tiež pripustil, že víťaz bol úplne nejasný. Sám napriek tomu víťaznému projektu udelil najvyššie skóre - za jasnú predstavu a rešpekt k tradíciám a kultúre mesta. Nový „hybridný“formát, ktorý kombinuje vzdelávací žáner workshopu a skutočnej súťaže s následnou implementáciou, je navyše podľa Evgenyho Ass nielen nový a po prvýkrát navrhnutý spoločnosťou MARSH Lab, ale mohol by sa stať aj dobrým alternatívou k obvyklej konkurenčnej praxi.
Polina Filippova, výkonná riaditeľka Nadácie PERI, prisľúbila, že projekt sa začne najneskôr v júni tohto roku. Víťazi budú naďalej na projekte pracovať spolu so zapojenou odbornou kanceláriou a uskutočnia autorskú podporu stavby. Naznačuje to aj ďalšiu účasť školiteľa tímu Hiroki Matsura. Ukončenie všetkých prác je naplánované na rok 2017.
Predstavujeme všetky projekty vyvinuté počas workshopu:
víťaz / P I C (Peri Innovation Center)
Autori: Anna Petrova (Rusko), Patricia Urlan (Rumunsko), Jeffrey Stevens (USA)
Školiteľ: Hiroki Matsuura, MASA Bureau (Holandsko)
Koncept je založený na prehodnotení tradičného rozvoja bývania v Dagestane. Preto projekt aktívne využíva také charakteristické techniky, ako sú terasy združujúce niekoľko obytných budov rôznych generácií tej istej rodiny a uzavreté nádvoria, ktoré sa často nachádzajú v modernej Machačkale. Ďalším dôležitým detailom je použitie akušinského pieskovca, z ktorého bola v hlavnom meste Dagestanu postavená veľká väčšina architektonických pamiatok.
Vzdelávacie centrum zaberá pretiahnutý úsek medzi centrálnym parkom a obytnou zónou. Štrukturálne ide o zložitú skladbu samostatných, ale vzájomne prepojených funkčných blokov. Hlavný vstupný pavilón je otočený do parku. To je tiež miesto, kde je objem skla inovačného centra PERI, ktorý je mierne posunutý dovnútra, vhodný pre coworkingové priestory, konferenčné miestnosti, laboratóriá a kancelárie. Centrálna časť budovy je odovzdaná verejným funkciám. Bolo rozhodnuté o umiestnení detského vzdelávacieho centra bližšie k pokojnej rezidenčnej štvrti. Všetky bloky rôznych výšok a konfigurácií sú vzájomne prepojené systémom upravených dvorov, ktoré sú navlečené na jedinej osi pre chodcov a umožňujú vám prechádzať budovou. Terasy sú usporiadané na širokých rímsach, odkiaľ sa otvárajú najlepšie výhľady na centrum mesta, park a horskú krajinu.
Na dekoráciu sa navrhuje použiť prírodný kameň. Kombinácia lešteného a skalnatého pieskovca Akushin s veľkými sklenenými rozpätiami na fasádach robí obraz autentickým a moderným súčasne. Drvený pieskovec sa tiež používa vo vnútri budovy na vyplnenie podlahy, ako aj na terénne úpravy - ako dlažba.
Hiroki Matsura
partner architektonického úradu MAXWAN a MASA:
„Jedná sa o subtílny, zdržanlivý a jednoduchý dizajn, ktorý súčasne silno a mohutne odráža novú éru, ktorá prichádza na Machačkalu. Tento projekt je dokonalým príkladom jednoduchého gesta, ktoré dosahuje maximálny efekt. ““
Yaroslav Kovalchuk
učiteľ na škole MARSH:
„Na projekt dohliadal Hiroki Matsura, a možno aj preto sa ukázal byť veľmi japonským. Viaceré nádvoria a strešné terasy tvoria jednu os pre chodcov, ktorá pretína celú budovu. Pohybový scenár vyzerá veľmi teatrálne. Je dôležité, aby projekt úzko súvisel s dagestanskými tradíciami. Tvar interpretuje tradičné radové bývanie, zatiaľ čo povrchové úpravy sú navrhnuté s použitím miestneho pieskovca. “
***
„Inteligentný cloud“
Autori: Olzhas Kapabaev (Kazachstan), Anna Budnikova (Rusko), Vladislav Khramov (Rusko), Sadia Mounata (Bangladéš)
Školiteľ: Narine Tyutcheva, Petr Popov, kancelária Rozhdestvenka
Budova vzdelávacieho centra zaberá celú zdĺhavú plochu a zachováva úzky priechod zo strany domu Rasula Gamzatova, ktorý spája Abubakarovovu ulicu s parkom. Objem je pretiahnutý sklenený rovnobežnosten s plochou strechou a mierne rezanými koncami. Pred centrálnym vchodom zo strany od parku je mestské námestie. Na prízemí sa nachádzajú osvetlené verejné priestory, ktoré plynulo prechádzajú do seba. Zhora sú pokryté zložitou priestorovou štruktúrou, ktorú autori nazvali „inteligentný mrak“. Hlavné vzdelávacie funkcie sa nachádzajú vo vnútri „cloudu“- coworking, laboratóriá, učebne.
Autori taktiež vypracovali koncept energeticky efektívneho systému poskytovania premysleného osvetlenia, prirodzeného vetrania, rekuperácie a chladenia centra, využitia solárnych panelov a tepelných čerpadiel. Množstvo sklenených povrchov, ktoré nie sú typické pre miestnu klímu, je odôvodnené použitím špeciálneho typu skla, aby sa zabránilo prehriatiu budovy.
Členom poroty sa páčil moderný vzhľad budovy. Sklo, ktoré je podľa poroty symbolom ľahkosti a otvorenosti, však nie je veľmi vhodné pre klimatické podmienky Machačkaly. Takéto riešenie si bude vyžadovať ďalšie opatrenia na ochranu pred slnečným žiarením. Okrem toho sa môže v opustenom vzdušnom koridore v dôsledku silného vetra vyskytnúť efekt veterného tunela medzi objemom centra a domom Rasula Gamzatova v opustenom vzdušnom koridore.
***
Vzdelávanie HUB
Autori: Parker Ammann (USA), Kamil Tsuntaev, Lyuba Krutenko (Rusko)
Školiteľ: Narine Tyutcheva, kancelária Rozhdestvenka
Projekt sa vyznačuje osobitnou jednoduchosťou a logikou stavebného priestoru. Jeho základ tvoria tri samostatné jednoposchodové bloky. Dve z nich - kancelárska a obytná - sa nachádzajú bližšie k ulici. Detské vzdelávacie centrum je posunuté smerom k parku. Spojovacím prvkom je spoločný štvorúrovňový priestor, v ktorom sa nachádzajú všetky verejné priestory vrátane vstupnej haly, výstavných galérií a konferenčnej miestnosti. K dispozícii sú tiež coworkingové priestory a laboratóriá spojené s konferenčnou sálou rampou knižnice. Do budovy sa dá dostať zo strany od obytnej štvrte aj priamo z parku. Prvé poschodie vyzerá masívne a pevne vďaka výzdobe z miestneho dagestanského vápenca. Centrálny objem, ktorý stúpa nad základňu, je čelený štrukturálnym matným sklom.
Porota vzala na vedomie želanie autorov zachovať kontinuitu použitím miestnych stavebných materiálov. Páčil sa mi tiež pokus o vytvorenie modernej architektúry, ktorá zodpovedá funkčnému účelu budúceho vzdelávacieho centra.
***
„Peripolis“
Autori: Ildar Biganyakov (Rusko), Hung Tang Dang (Vietnam, Veľká Británia), Kamil Hajikasumov (Rusko), Elmira Magomedova (Rusko, Veľká Británia)
Školiteľ: Yaroslav Kovalchuk, MARCHSKÁ architektonická škola
Štvorposchodová budova je rozdelená vodorovne podľa funkcie. Na prízemí sa nachádza centrum pre ďalšie vzdelávanie školákov a verejné priestranstvo s výstavnou sálou a kaviarňou. K dispozícii je tiež priechod cez budovu z parku na ulicu Abubakarov. Druhé a tretie poschodie je navrhnuté tak, aby vyhovovalo všetkým potrebným priestorom inovačného centra. Vyťažená strecha sa zmenila na verejné priestranstvo so systémom malých pavilónových modulov, ktoré môžu slúžiť ako platformy pre internetové komunity, šachové alebo knižné kluby. Zariadenie strechy tak symbolicky pretvára obytné budovy obvyklé pre Dagestan. Malé domčeky nezaberajú iba strechu, do parku prenikajú v podobe samostatných pavilónov. Komplexná radová fasáda budovy vyzerá smerom do parku. Pri pohľade z ulice je naopak fasáda prakticky bez plastickosti. Je vyrobený zo zrkadlového skla, ktoré odráža mesto.
Podľa poroty sa tento projekt stal jedným z najprovokatívnejších. Odborníci označili reflexiu na tému horských dedín Dagestan za pozitívny okamih. V projekte však zostal nevyriešený problém vzdušného koridoru medzi existujúcim domom Rasula Gamzatova a projektovanou budovou.
***
Tink Tenk Tower
Autori: Daria Kirillova, Nikolay Medvedenko (Rusko), Bilyana Asenova (Bulharsko), Sasha Chabati (Taliansko)
Školiteľ: Yaroslav Kovalchuk, MARCHSKÁ architektonická škola
Skladba zohľadňuje orientáciu lokality na park a obytnú zónu. Pred námestím je štvorstupňová „veža“z matného skla; na streche veže je vyhliadková plošina. Dvojpodlažný zväzok stojí na tichej ulici na opačnej strane - reakcii na okolité nízkopodlažné budovy. Oba zväzky spája systém zelených dvorov a verejných priestranstiev, ktoré slúžia ako pokračovanie parku a zároveň spájajú nový komplex s historickým domom Rasula Gamzatova.
Zasklené časti budovy otvorené do mesta sa striedajú so slepými, kde sa nachádzajú súkromné obytné priestory s prístupom na otvorené terasy. Na prvom, úplne zasklenom podlaží sa nachádza foyer, výstavné a konferenčné miestnosti, učebňa a kaviareň. Druhé poschodie veže je celé obývané bývaním. Kancelárie, konferenčné miestnosti a laboratóriá sú priradené k hornej vrstve s vysokým dvojpodlažným priestorom. Výcvikové stredisko zaberá blok orientovaný na Abubakarovovu ulicu.
***
"Skleník"
Autori: Arsen Akhmedkhanov, Natalia Bavykina (Rusko), Eduardo Mancini (Taliansko), Anastasia Ter-Saakova (Rusko)
Vyučujúci: Narine Tyutcheva, Petr Popov, kancelária Rozhdestvenka
Budova vzdelávacieho centra by mala prepojiť park s obytnou časťou. Úzky a vysoko pretiahnutý objem najjednoduchšej formy so sedlovou strechou je z oboch strán ohraničený dlhými pešími ulicami vedúcimi do parku. Jeho plášť sa skladá výlučne z dvojvrstvového skla. Medzi vrstvami skla bol autor navrhnutý na vytvorenie skutočného skleníka so živými rastlinami, a preto by mala byť klíma vo vnútri príjemná po celý rok. Priehľadný prelamovaný objem lemovaný mriežkou väzieb neprotirečí okoliu, ale tvrdí, že sa stal novým architektonickým akcentom.
Vo vnútri priestor nadväzuje na logiku tradičného dagestanského bývania so striedajúcimi sa otvorenými a uzavretými zónami tvorenými mobilnými priečkami. V strede budovy je kabrioletová konferenčná miestnosť vybavená systémom zdvíhacích piestov, ktoré vytvárajú rôzne scenáre využitia priestoru. Na druhej úrovni sa nachádzajú detské štúdiá a coworkingové priestory s ďalším vstupom z ulice. Tretie poschodie zaberajú rezidencie a laboratóriá. Na poschodí sa pod sklenenou strechou nachádza knižnica a modlitebňa.
Porota vysoko ocenila autorov nápad, ktorý spočíva v použití najmodernejších „zelených“technológií. Zaujímavý nápad však môže byť podľa poroty ťažko realizovateľný.
***
„Peribox“
Autori: Daria Zaitseva, Ksenia Zvereva, Rozita Kashirtseva, Oleg Sazonov (Rusko)
Školiteľ: Hiroki Matsuura, MASA Bureau (Holandsko)
Jednoduchý obdĺžnikový priestor spája park s Abubakarovovou ulicou a poskytuje priechodný priechod. Vo vnútri minimalistického skla a perforovaného kovového plášťa je viacúrovňový priestor. Budova je rozdelená na tri časti - verejnú, administratívnu a dvornú. Hlavná časť nádvoria, ktorá sa nachádza striktne v strede, je pokrytá transformovateľnou strechou. Za suchého počasia sa strecha zatiahne a nádvorie sa dá využiť na prednášky, výstavy a iné vonkajšie akcie. V daždivých dňoch so zatvorenou strechou možno túto lokalitu využiť najmä ako kino.
K dispozícii sú systémy na zachytávanie dažďovej vody, prirodzené vetranie, ochrana pred slnkom, inštalácia tepelných čerpadiel, ako aj použitie miestnych stavebných materiálov, napríklad prírodného dagestanského kameňa vo výzdobe interiéru.
Členom poroty sa tento projekt, ktorý uskutočnili študenti školy MAREC, javil ako najromantickejší. Odborníkom sa zdalo zaujímavé študovať podrobne aj tému, ktorá vychádza z Dagestanskej ľudovej rozprávky. Vzdelávacie centrum je miesto, ktoré môže človeka úplne zmeniť. Je to veľmi podobné rozprávke s transformáciami. Vo vnútri, ako v kúzelnej skrinke, sa vytvoril zložitý a rozmanitý svet budúcnosti, zatiaľ čo mimo neho sa sklenená konštrukcia prakticky rozpúšťa v okolitých budovách.
***
„Zelený portál“
Autori: Daria Ozhiganova (Ukrajina), Daria Prima (Bielorusko), Marat Nevlyutov, Ruslan Huseynov (Rusko)
Vyučujúci: Narine Tyutcheva, Petr Popov, kancelária Rozhdestvenka
V tomto projekte je vzdelávacím centrom portál spájajúci park s mestom, verejným priestorom so súkromným a starou Machačkalou s novým a aktívne sa rozvíjajúcim. Štrukturálne sa komplex skladá z dvoch viacsmerných blokov spojených spoločným priechodom. Budovu otočenú do parku zaberá konferenčná sála, coworkingový priestor a výstavné galérie. Verejné priestory do seba postupne prúdia a vrcholia zeleným nádvorím. Objem orientovaný do obytnej zóny je určený pre kancelárie, rezidencie a školiace stredisko.
Porota poznamenala jednoduchosť a stručnosť projektu. Jeho hlavným rozdielom od ostatných konceptov je horizontálne zónovanie: všetko, čo sa týka verejných funkcií, sa pripisuje parku a so vzdelávacími funkciami - ulici. ***
