Znalostný Trojuholník

Znalostný Trojuholník
Znalostný Trojuholník

Video: Znalostný Trojuholník

Video: Znalostný Trojuholník
Video: Znalostný manažment - otázky na ktoré musíte poznať odpovede 2024, Marec
Anonim

„Kitezh“existuje od roku 1992 a dnes je to celá dedina, v ktorej siroty žijú so svojimi pestúnmi, prispôsobujú sa spoločnosti a majú stredoškolské vzdelanie. Až donedávna sa ako učebne využívali rovnaké domy, v ktorých žijú rodiny, počet študentov však neustále rastie, učebné osnovy sa komplikujú a Kitezh čoraz viac potrebuje skutočnú školu. Miesto na jeho výstavbu bolo pridelené na ihrisku susediacom s osadou a zákazníci sa snažili čo najviac spestriť funkčný program budúcej vzdelávacej inštitúcie, teda „pre rast“: súčasťou školy bude bazén, divadelná sála, umelecké dielne a malý hotel pre dobrovoľných učiteľov.

Architekt Andrey Romanov pripomína, že práce na projekte sa začali dôkladnou analýzou úlohy budúcej školy v štruktúre dediny. Obyvatelia mesta Kitež dnes nemajú prakticky žiadne miesto, kde by sa všetci mohli stretnúť, zorganizovať veľkú dovolenku, prijať hostí (ktorí do komunity často prichádzajú), takže plánovaný objem nebol pôvodne koncipovaný iba ako vzdelávacia inštitúcia, ale aj ako druh komunitného centra … Autori projektu sa navyše pokúsili interpretovať toto centrum nielen ako funkciu, ale aj ako architektonický a urbanistický obraz, a preto vymysleli budovu, ktorá by svojou formou symbolizovala epicentrum spoločenských a kultúrnych aktivít.

„Jedným z prototypov bolo pre nás najmä klasické európske námestie, okolo ktorého sa organizoval celý život mesta,“hovorí Andrej Romanov. „Okrem toho sme sa pri navrhovaní školy skutočne chceli dostať preč od tradičného systému chodieb - nepochybne funkčného, ale veľmi nudného - a vytvoriť chodbu, ktorá by bola otvorená nádhernému výhľadu. Myslím si, že práve tieto dve úlohy viedli k vzniku konečnej podoby našej budovy. ““

Škola má podľa plánu tvar takmer rovnostranného trojuholníka s hladko zaoblenými rohmi. Stred tejto postavy je vytesaný a na jeho mieste je usporiadané námestie s jazerom a malebným kopcom pod holým nebom (v zime sa nádrž mení na klzisko a kopec sa mení na kopec). Práve do tohto pohodlného priestoru sa otvára chodba, ktorá spája všetky hlavné priestory školy. V skutočnosti to architekti interpretujú ako galériu, po ktorej sa dá prejsť po budove po vnútornom obvode.

Pretože v okolí budúcej školy prevládajú polia a vzácne nízke budovy, autori projektu si mysleli, že je veľmi dôležité čo najviac zapadnúť do existujúcej krajiny. Zvolený tvar a hladké kontúry plochej strechy, ako aj minimálny počet podlaží vizuálne zakrývajú pomerne veľkú plochu objektu (takmer 3 tisíc metrov štvorcových) a zdá sa, že rýmujú objem s okolitými kopcami. Tento pocit výrazne zvyšuje zvolený obkladový materiál - fasády budúcej školy majú byť celé vyrobené z dreva a strecha z pružných škridiel.

Tým, že architekti vytvorili z centra útulné, ale priestranné nádvorie, architekti podľa toho usporiadali všetky vnútorné priestory. Južná strana trojuholníka je zreteľne hrubšia - nachádza sa tu jedáleň, školské divadlo a športový areál s plaveckým bazénom a hodiny baletu. Chodba v tejto časti budovy bola rozšírená aj o terasu, ktorá sa v teplejších mesiacoch premení na vonkajšie ihrisko a nad ňou je na druhom poschodí navrhnutý hotel pre dobrovoľníkov. Na dvoch protiľahlých stranách trojuholníkového objemu sú umiestnené učebne - toto krídlo vytvorili architekti jednopodlažne, čím sa kancelárska sieť uzavrela s miestnosťami, ktoré potrebujú vyššie stropy (napríklad kancelária informatiky na jednej strane a vstupná hala na druhý), aby sa maximalizovalo využitie priestoru pre postupne rastúcu strechu. Ideálne trojuholníkový tvar dvora narušuje iba malá okrúhla prístavba, v ktorej sa nachádzali umelecké dielne, ktoré nahradili obvyklé úrady práce.

Nudná norma o potrebe vytvorenia uzavretej slučky dvora okolo školy bola, akoby ho dielňa ADM obrátila naruby - vo vzdelávacej inštitúcii „Kitezh“dvor nie je za matným železným plotom, ale vo vnútri samotnej budovy. A hoci sa škola vďaka tomu ukázala byť podstatne väčšia ako všetky ostatné budovy v dedine, architekti dokázali tento objem urobiť pre svoje okolie čo najekologickejším. Mäkký plast fasád a strechy, ako aj výplň na nádvorí, pokračujú v existujúcom reliéfe a drevený obklad fasád a perforácia mnohých štvorcových okien dávajú novej budove súvislosť s existujúcimi v dedine., pozdvihnutie architektonickej tradície, ktorá sa tu spontánne vytvorila, na kvalitatívne novú úroveň.

Odporúča: